三字经全篇章解读古代启蒙教育的智慧结晶（三字经全文文字篇）
摘要：
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。教不严，师之情。养不教，父之过。子不孝，亲之恨。教五子，有仲由。... 人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
教不严，师之情。
养不教，父之过。
子不孝，亲之恨。
教五子，有仲由。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
悌于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者，日月星。
三纲者，君臣义。
五常者，仁义礼智信。
地所生，有草木。
此植物，能生人。
有虫鱼，有鸟兽。
飞潜动，各有别。
曰南北，曰西东。
此四方，应乎中。
曰水火，木金土。
此五行，本乎数。
有礼则，有礼则敬。
有敬则，有敬则忠。
有忠则，有忠则良。
有良则，有良则功。
曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。
曰雨露，曰风云。
曰霜雪，曰露冰。
曰喜怒，曰哀乐。
爱恶欲，七情俱。
曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。
曰贰角，曰微官。
旋宫商，七音促。
曰黄钟，曰太簇。
十二律，自黄钟。
遇物而诲，小大由之。
孝经通，四书熟。
如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。
自周来，圣贤多。
夏有禹，商有汤。
周文武，称三王。
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。
六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。
八百载，最长久。
周辙东，王纲坠。
逞干戈，尚游说。
齐桓公，晋文公。
宣威德，作春秋。
五霸强，七国弱。
嬴秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建。
至孝平，王莽篡。
光武兴，为东汉。
四百年，终于献。
魏蜀吴，争汉鼎。
号三国，迄两晋。
宋齐继，梁陈承。
为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。
宇文周，与高齐。
迨至隋，一土宇。
不再传，失统绪。
唐高祖，起义师。
除隋乱，创国基。
二十传，三百载。
梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周。
称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。
十八传，南北混。
辽与金，皆称帝。
元灭金，绝宋世。
继宋元，明兴继。
十七史，全在兹。
载籍极，至唐虞。
三五后，世以愚。
当秦汉，造车书。
历代史，全在兹。
曰，曰。
，号六经。
当仁让，不亦乐乎。
学而时习之，不亦说乎。
有朋自远方来，不亦乐乎。
人不知而不愠，不亦君子乎。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
此句出自，体现了儒家思想中的“仁爱”、“礼义”等核心价值观。
三字经以其独特的魅力，成为了中国古代启蒙教育的智慧结晶，流传至今，仍具有很高的教育价值。
